| Der Divisionsalgorithmus | |
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| Der Restsatz | |
| Der Faktorsatz |
Lektion
Die Theorie — Polynomdivisions-Trainer
Ein Polynom P(x) durch D(x) zu teilen bedeutet, einen Quotienten Q(x) und einen Rest R(x) so zu bestimmen, dass P = DQ + R gilt und der Grad von R kleiner als der Grad von D ist.
Woher die Formel kommt
- Teile die Leitglieder. Das Leitglied von P geteilt durch das Leitglied von D ergibt das erste Glied des Quotienten.
- Multipliziere zurück und ziehe ab. Dieses Glied mit D multipliziert hebt das Leitglied von P auf; der verbleibende Rest hat einen kleineren Grad.
- Wiederhole das, bis der Grad unter den von D fällt. Jeder Durchlauf liefert ein weiteres Glied des Quotienten. Fehlt in P eine Potenz, bekommt sie eine eigene Spalte mit dem Koeffizienten 0.
- Lies den Restsatz direkt aus der Identität ab. Ist der Divisor x − a, ist R eine feste Zahl; setzt du x = a in P = (x − a)Q + R ein, fällt der gesamte erste Term weg.
- Mach daraus den Faktorsatz. x − a teilt P genau dann, wenn der Rest P(a) gleich 0 ist. Einen Linearfaktor zu finden bedeutet also schlicht, eine Nullstelle zu bestimmen.
Aufgaben vollständig gelöst
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Polynomdivision mit fehlender Potenz 4 Schritte
Teile x³ + 2x − 5 durch x + 1.
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Es gibt kein x²-Glied. Trage 0x² ein, damit die Spalten sauber untereinanderstehen. x³ ÷ x = x².
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x² mal (x + 1) ergibt x³ + x². Nach dem Subtrahieren bleibt −x² + 2x − 5. Weiter geht es mit −x² ÷ x = −x.
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−x mal (x + 1) ergibt −x² − x. Subtrahieren liefert 3x − 5. Dann 3x ÷ x = 3, und 3(x + 1) = 3x + 3 hinterlässt −8.
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Probe durch Ausmultiplizieren.
Antwort
Quotient x² − x + 3, Rest −8.
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Ein quadratischer Divisor 3 Schritte
Teile x⁴ + 3x³ − x + 2 durch x² + x − 1.
Lösung anzeigen
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x⁴ ÷ x² = x². Zurückmultiplizieren und abziehen.
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2x³ ÷ x² = 2x. Zurückmultiplizieren und abziehen.
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−x² ÷ x² = −1. Zurückmultiplizieren und abziehen. Was übrig bleibt, 2x + 1, hat Grad 1 und liegt damit unter dem Grad 2 des Divisors: Das ist der Rest.
Antwort
Quotient x² + 2x − 1, Rest 2x + 1.
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Ein nicht-normierter Divisor 4 Schritte
Teile 4x³ − 2x² + 6x + 1 durch 2x − 1.
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Jeder Summand des Quotienten entsteht durch Teilen durch 2x. 4x³ ÷ 2x = 2x².
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2x²(2x − 1) = 4x³ − 2x², und beim Abziehen fällt auch das x²-Glied weg. 0x² ÷ 2x = 0, der Quotient enthält also kein x-Glied.
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6x ÷ 2x = 3, und 3(2x − 1) = 6x − 3 hinterlässt 4.
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Der Restsatz bestätigt das: 2x − 1 wird bei x = 1/2 null.
Antwort
Quotient 2x² + 3, Rest 4.
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Der Rest ohne Division 2 Schritte
Bestimme den Rest bei der Division von x³ − 4x² + 5x − 7 durch x − 3.
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Der Divisor hat die Form x − a mit a = 3, der Rest entspricht also P(3).
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Die schriftliche Polynomdivision führt zum selben Ergebnis mit dem Quotienten x² − x + 2.
Antwort
Der Rest ist −1.
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Ein Faktor, dann die vollständige Faktorisierung 3 Schritte
Zeige, dass x − 1 ein Faktor von x³ − 6x² + 11x − 6 ist, und zerlege das Polynom vollständig.
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P(1) = 0, nach dem Faktorsatz teilt x − 1 also P.
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Teile durch x − 1, um den zweiten Faktor zu bestimmen.
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Der Quotient ist quadratisch und lässt sich direkt weiter zerlegen.
Antwort
(x − 1)(x − 2)(x − 3)
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Ein unbekannter Koeffizient 3 Schritte
x + 2 ist ein Faktor von x³ + kx² − x − 2. Bestimme k.
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x + 2 entspricht x − (−2), daher gilt P(−2) = 0.
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Löse nach k auf.
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Probe durch Division: Der Rest ist 0.
Antwort
k = 2, und x³ + 2x² − x − 2 = (x + 2)(x² − 1) = (x + 2)(x − 1)(x + 1).
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Zwei Unbekannte, zwei Bedingungen 3 Schritte
P(x) = x³ + ax² + bx − 6. x − 1 ist ein Faktor von P, und die Division von P durch x + 1 hinterlässt den Rest 4. Bestimme a und b.
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Aus dem Faktor folgt P(1) = 0.
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Aus dem Rest folgt P(−1) = 4.
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Addiere beide Gleichungen und setze das Ergebnis wieder ein.
Antwort
a = 8, b = −3
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Division von 2x³ − 3x² + 4x − 5 durch x − 2 5 Schritte
Die Division von 2x³ − 3x² + 4x − 5 durch x − 2 ergibt den Rest 7. Gelangen Sie mittels Horner-Schema dorthin und bestimmen Sie dieselbe 7 anschließend ganz ohne Division.
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Das Horner-Schema ist eine schriftliche Division ohne den sonstigen Schreibaufwand. Nur die Koeffizienten sind von Bedeutung, und die Division durch x − r bedeutet, dass der Multiplikator r lautet.
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Übernehmen Sie die 2 nach unten, multiplizieren Sie mit 2 und addieren Sie −3, um 1 zu erhalten, multiplizieren Sie mit 2 und addieren Sie 4, um 6 zu erhalten, multiplizieren Sie mit 2 und addieren Sie −5, um 7 zu erhalten. Die ersten drei Zahlen bilden den Quotienten; die letzte ist der Rest.
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Ausgeschrieben ist dies der Divisionsalgorithmus für Polynome — und die Identität gilt für jedes x, nicht nur für bequeme Werte.
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Setzen Sie also x = 2 ein. Der Faktor (x − 2) löscht den gesamten Quotienten aus, was auch immer er sein mag, und die Identität reduziert sich auf P(2) = Rest.
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Die direkte Auswertung von P(2) ergibt 7 und stimmt mit der Division überein, ohne dass tatsächlich dividiert wurde.
Antwort
Das Werkzeug gibt einen Quotienten von 2x² + x + 6 und einen Rest von 7 aus. Der Restsatz ist das, was Schritt 4 beweist, und er ist wertvoller als die Abkürzung, die er bietet: Weil der Rest P(r) ist, ist die Frage, ob (x − r) ein Polynom teilt, dieselbe wie die Frage, ob P(r) = 0 ist. Hier ist er 7, also teilt er es nicht. Diese Äquivalenz verwandelt die Faktorsuche in eine Auswertung — probieren Sie Teilerwerte aus, bis der Rest 0 lautet, und Sie haben in ein und demselben Schritt eine Nullstelle gefunden und das Polynom faktorisiert.
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Weitere Aufgaben, nur mit Lösungen
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Teile x³ − 3x² + 5 durch x − 1.
Ergebnis anzeigen
Quotient x² − 2x − 2, Rest 3
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Teile 2x⁴ − 3x³ + x − 4 durch x² − 2.
Ergebnis anzeigen
Quotient 2x² − 3x + 4, Rest −5x + 4
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Teile x² + 1 durch 2x − 1.
Ergebnis anzeigen
Quotient x/2 + 1/4, Rest 5/4
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Bestimme den Rest bei der Division von 2x³ + 3x² − 5 durch 2x + 1.
Ergebnis anzeigen
−9/2
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Zeige, dass x − 2 ein Faktor von x³ − 7x + 6 ist, und zerlege das Polynom vollständig.
Ergebnis anzeigen
(x − 2)(x − 1)(x + 3)
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Wird x³ + px + q durch x − 1 geteilt, bleibt der Rest 6, und x + 2 ist ein Faktor. Bestimme p und q.
Ergebnis anzeigen
p = −1, q = 6
Lernpfad
Jenseits quadratischer Gleichungen
Quellen (1)
- Insight block 3 — the CRC as polynomial division over GF(2): W. W. Peterson and D. T. Brown, "Cyclic Codes for Error Detection." Proceedings of the IRE 49(1), 228–235, 1961.